انتقاد از اُفت شدید مهارت آموزی در مدارس/ مهارت آموزی اصلی مهم در آموزش که به حاشیه رانده شده است
تاریخ انتشار: ۳ خرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۸۱۷۹۰۷
به گزارش خبرگزاری فارس از تبریز، مهدی اسماعیلی در مورد مهارت آموزی دانش آموزان و دانشجویان بعد از فراغت از تحصیل، اظهار کرد: متولیان نظام آموزشی کشور باید سند محتواهای آموزشی را به گونهای طراحی کنند که بعد از فارغ التحصیلی دانش آموزان و دانشجویان از مدارس و دانشگاهها منجر به ایجاد یک مهارت و تخصص بین آنها شود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
مهارت آموزی با اُفت چشم گیری روبهرو بوده است
نماینده مردم میانه در مجلس شورای اسلامی با اشاره به سهم مدارس و دانشگاههای فنی و حرفهای در مهارت آموزی دانش آموزان و دانشجویان، تاکید کرد: مهارت آموزی در مدارس فنی و حرفهای و دانشگاهها سهم بسیاری در پیشرفت کشور خواهد داشت، طبق برنامه ۵ ساله ششم توسعه مقرر شد سهم رشتههای فنی حرفهای و مهارتی در آموزش و پرورش به ۵۰ درصد برسد که متاسفانه این رقم در ۳۶ درصد متوقف ماند و همچنین این رقم در دانشگاهها با نرخ ۳۰ درصد در نظر گرفته شده بود که در میزان ۲۰ درصد باقی ماند.
وی تصریح کرد: مهارت آموزی دانش آموزان و دانشجویان متاسفانه جزو اولویتهای اول مسئولان نظام آموزشی کشور نیست، مسئولان هر چه زودتر باید سمت و سوی تحصیلات دانش آموزان را تعیین کنند که بعد از فارغ التحصیلی آنان دارای یک مهارت بوده و به عنوان کارآفرین در جامعه ظهور کنند.
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای در خصوص تجدید نظر در نظام نامه آموزشی و ایجاد توانمندیهای فنی و حرفهای،گفت: مسئولان هرچه زودتر باید در نظام نامه آموزشی کشور تجدید نظر داشته باشند، تا دانش آموزان و دانشجویان بعد از فارغ التحصیلی جویای کار و یا بیکار نباشند.
اسماعیلی با بیان اینکه مه و دانشجویان اقدام موثری است، یادآور شد: ایجاد توانمندیهای فنی و حرفهای و مهارتی در فارغ التحصیلان باید از بالاترین اهداف دانشگاهها و مدارس کشور، باشد؛ البته رسیدن به این هدف چندان اقدام سادهای نیست و امکانات، تجهیزات و محتواهای آموزشی متناسب با این رویکرد باید در اختیار متولیان امر قرار گیرد.
وی در خصوص خلاءهای مهارت آموزی در مراکز آموزشی، یادآور شد: تقویت جایگاه رشتههای فنی و حرفهای و مهارتی در آموزش و پرورش از رویکرد و اولویتهای اصلی کمیسیون آموزش وتحقیقات مجلس در سال ۱۴۰۲ است، حتی در لایحه بودجه ۱۴۰۲ به بررسی این مسئله تاکید ویژهای شد اما با تمام این تفاسیر دولت باید توجه اساسی به مسئله مهارت آموزی دانش آموزان داشته باشد.
پایان پیام/
منبع: فارس
کلیدواژه: نماینده مردم میانه در مجلس مهدی اسماعیلی مهارت آموزی دانش آموزان کمیسیون آموزش وتحقیقات مجلس آموزش و پرورش تبریز مهارت آموزی دانش آموزان دانش آموزان و دانشجویان فنی و حرفه ای دانشگاه ها حرفه ای
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۸۱۷۹۰۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
لازمه صنعت و اقتصاد پویا مهارت است/ تنها با ارائه تسهیلات صنعت پویا نمیشود
علی حسین شهریور معاون پژوهش، برنامه ریزی و سنجش سازمان آموزش فنی و حرفهای در گفتگو با باشگاه خبرنگاران جوان گفت: خوشبختانه سطح علمی دورههای مهارتی مراکز آموزش فنی و حرفهای کشور به مرحلهای رسیده است که فارغ التحصیلان دانشگاهها و موسسههای آموزش عالی به این نتیجه رسیدند که برای ایجاد شغل و کسب درآمد وارد مراکز آموزش فنی و حرفهای شوند.
معاون پژوهش، برنامه ریزی و سنجش سازمان آموزش فنی و حرفهای با بیان اینکه کیفیت محصولات و تولیدات در گروه تربیت نیروی انسانی ماهر است گفت: تنها با ارائه تسهیلات و تزریق پول صنعت پویا نمیشود بلکه لازمه صنعت و اقتصاد پویا مهارت بوده و کشور تشنه مهارتآموزی است.
وی گفت: هدف از تأسیس و راه اندازی مراکز آموزش جوارکارگاهی و بین کارگاهی ایجاد بسترهای لازم برای اشتغال پایدار و مولد و همچنین توسعه و تنوع بخشی به مدلها و الگوهای آموزشی متنوع در سازمان آموزش فنی و حرفهای کشور است
شهریور افزود: این موضوع باعث میشود که بنگاههای اقتصادی فعال و واحدهای تولیدی با آموزش و تربیت نیروهای کار ماهر، متخصص و تبدیل یک نیروی کار ساده به یک نیروی تکنسین، کاهش هزینههای تولید و ارتقاء سطح کیفی محصولات را برای خود به ارمغان بیاورند.
باشگاه خبرنگاران جوان اجتماعی رفاه و تعاون